99真人网站:师范院校的教学模式与传统的教学模式没有什么不同

建议指出，当前师范生培养的质量和速度已不能适应现代社会发展的要求，师范教育质量有待提高。目前师范教育中还存在一些问题，如:目标设定的泛化程度过大，据调查，一所非师范院校12个师范专业的培养目标中只有英语专业将培养目标定为“中学教师”，其他专业强调“宽口径、宽作为”;结果导向偏差，师范院校重视教师的学历和科研活动，而对教师的技能不够重视，导致师范生缺乏专业训练和基础教育实践经验，部分师范生以岗位实践转为岗位实践，师范生教学不规范;师范院校的教学模式与传统的教学模式没有什么不同。师范生批判性思维能力、解决问题能力、表达与沟通能力等核心素质的培养被教师边缘化。评价体系单一，师范生评价体系过于强调学业成绩，忽视师范生技能道德的评价标准。

为此，提案从四个方面提出建议:第一，完善人才培养方案。包括:确保人才选拔的“延续”，尝试建立二级选拔制度，改革师范生选拔和评价制度，提高教师选拔的基本标准，选拔优秀的高中毕业生进入师范专业;确保人才输出的“标准化”，遵循“四好教师”，制定师范生素质标准，为人才输出提供明确的“度、量、衡”;确保人才输出的“质量”，建立和完善教师教育课程标准，建立师范生质量跟踪体系，及时调整和完善师范生培养方式。同时，尝试建立师范生毕业考试制度，检验师范生培养质量。99真人网站

三是完善质量评价体系。包括:重视教师能力评价，注重师范生专业教师的基本能力和社会实践能力，突出对师德实践能力、教学实践能力、综合教育能力和自我发展能力的考核评价;注重综合评价，建立“德”与“能”一体化、“才”与“艺”综合、“教”与“导”复合的评价指标;坚持内外兼备的适宜性评价，既关注正常教育的各项活动、教育规律、学科发展、学校定位，又满足国家、社会和用人单位的需要。